教师资格

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【每日一练】

1.中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点，这个基本点是( )。

A.教育是培养人的活动

B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动

D.教育是提高人的素质的活动

2.从横向看，教育的基本形式不包括( )。

A.社会教育

B.学校教育

C.闲暇教育

D.家庭教育

3.下列现象中，不属于教育现象的是( )。

A.到电影院看电影

B.幼蜂学筑巢

C.师傅带徒弟

D.课外活动学做航空模型

4.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与人的发展都离不开教育，这说明教育具有( )。

A.永恒性

B.依附性

C.时代性

D.独立性

5.教育的社会属性不同于教育现象的各种特征，下列观点中，体现了教育的永恒性的是( )。

A.只要人类社会存在，就存在教育

B.教育是一种现象

C.教育培养人是有明确目的的

D.教育伴随阶级而存在

6.提出教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”的学者是( )。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.鲁迅

7.柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的( )特点。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性

8.在看到妈妈将地上的垃圾捡起来后扔进垃圾桶后，茜茜也会不自觉的学习妈妈的行为，这是儿童对成年人的行为“无意识模仿”，属于( )的观点。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.神话起源说

9.教育的质的规定性是指( )。

A.教育是一种阶级现象

B.教育是一种上层建筑

C.教育是人才培养活动

D.教育属于生产力的范畴

10.美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为“原始社会的教育方法从头到尾都是简单的无意识的模仿”。这种观点被称为( )。

A.交往起源说

B.心理起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说

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