教师资格

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【每日一练】

1.为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。

A.必修课程

B.校本课程

C.地方课程

D.选修课程

2.某实验学校尝试将其教学时间重新分配，其中，大班上课占40%，小班研究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式属于( )。

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.分组教学制

D.班级上课制

3.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.鉴定性评价

4.学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动的是( )。

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

5.小学阶段的课程应该体现( )。

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

6.在教学过程中，“学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识”的这种方法是( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.探索法

D.讨论法

7.教师常常可以通过教学评价发现学生学习存在的问题，分析造成学生学习困难的原因，这体现了教学评价的( )功能。

A.诊断功能

B.反馈功能

C.导向功能

D.检验功能

8.学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是( )。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

9.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是( )。

A.直线式

B.圆周式

C.螺旋式

D.横向式

10.《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到( )。

A.因材施教

B.循序渐进

C.长善救失

D.教学相长

相关链接》》》2020东营教师资格考试每日一练答案（8.19）