教师资格

为了帮助考生积极备战2020教师资格考试，东营中公教育特别整理了2020年教师资格考试每日一练及答案解析。东营教师资格考试网提供教师资格考试备考资料报名指导等相关信息，收藏关注东营中公教育（dyoffcn）网站公众号，及时获取考试资讯。

[备考交流群] [招聘汇总] [辅导简章] [微信公众号]

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：引起学习动机是教学的初始环节，领会知识才是教学的中心环节。

2.【答案】C。中公教育解析：趋避冲突指的是同一个目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。题目中目标为大学生想要找中介兼职，吸引力在于赚零花钱和得到实践锻炼，排斥力在于担心上当受骗影响学习。故本题答案为C。

3.【答案】A。中公教育解析：提示法是在教学过程中，教师对学生学习媒体教材中的教学内容时予以必要的指点和引导。提示法常用于演播前和演播过程中。例如，幻灯教学和录音教学，在演播前告诉学生看什么或听什么，应注意什么，要达到什么目的，使学生有明确的看或听的要求，从而集中注意力，激发学习动机。在演示幻灯片的过程中，教师可以一边有目的有重点的在画面上用教鞭作指示，一边引导学生观察，使学生知道看什么，按什么顺序看，怎样看，怎样想等。

4.【答案】D。中公教育解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。所以也就是没有固定标准的评价，“矮子里头挑将军”是相对性评价。

5.【答案】B。中公教育解析：分组教学指在按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。便于因材施教，有利于人才的培养。但也存在缺点：(1)很难科学地鉴别学生的能力和水平;(2)在对待分组教学上，学生、家长、教师的意愿常常与学校要求相矛盾;(3)分组后造成的副作用很大。

6.【答案】C。中公教育解析：布置课外作业的要求：第一，内容符合课程标准和教科书;第二，分量适宜，难易适度;第三，规定完成时间。同时还要及时批改作业。

7.【答案】D。中公教育解析：在教学过程中，要遵循传授知识与思想品德教育相统一的规律，教师要不断培养、提高学生的思想品德水平，引导他们将个人的学习与社会发展、祖国前途联系起来，充分调动他们学习的主动性，积极性，这是学生获取知识的重要保证。所以此题选D。

8.【答案】D。中公教育解析：题干的论证可写成：没有自信→一定输。否前不能否后，B项错误;A项与B项等值，也错误;C项等值于只有自信，才可能输，显然不对;题干转化为必要条件假言命题即为D项。故选D。

9.【答案】A。中公教育解析：代入排除法。根据①，可知正确答案要么是A，要么是B，排除C和D项;根据②，可知正确答案是A。故选A项。

10.【答案】C。中公教育解析：教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中备课包括三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。题中王老师在上课前仔细研读中日两国学者对“甲午战争”该课题的研究论文，这属于教学工作基本环节中的备课环节。所以此题选C。

相关链接》》》2020东营教师资格考试每日一练(9.9)