教师资格

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【每日一练】

1.在教育过程中，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。

A.比较研究法

B.行动研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

2.教师通过讲述自己的教育故事，从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是( )。

A.个案研究法

B.行动研究法

C.叙事研究

D实验研究

3.有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )。

A.观察法

B案例法

C. 实验法

D.调查法

4.( )是指教师在现实教育教学情境中进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

A.教育叙事研究

B.教育行动研究

C.教育质性研究

D.教育调查研究

5.研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )。

A.访谈法

B.问卷法

C.个案研究

D.叙事研究

6.在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法。这称之为( )。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.故事法

7.教育科研中对研究对象总体进行的调查是( )。

A.全面调查

B.抽样调查

C.重点调查

D.典型调查

8.各类研究中唯一能确定因果关系的研究方法是( )。

A.观察法

B.行动研究法

C.实验法

D.个案研究法

9.由教育工作者(通常是教师)担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法是( )。

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.行动研究法

10.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

相关链接》》》2020东营教师资格考试每日一练答案(9.29)