教师资格

2021下半年教师资格证面试将于1月8日开考，各位考生正在紧张的复习中，教师资格面试各学科试讲时该怎么做是大家在备考时需要认真准备的内容，东营·中公教育小编为大家整理：2021年中小学教师资格证考试初中地理面试备考：《发达国家和发展中国家的分布》题本梳理、教案，希望能够帮到大家。

一、教学目标

1.能说出主要的发达国家，归纳发达国家和发展中国家的分布特点;初步认识“南南合作”和“南北对话”。

2.通过地图法归纳发达国家和发展中国家分布特点，初步了解“南南合作”和“南北对话”，提高读图能力和归纳概括能力。

3.认识到发展中国家的巨大发展潜力，树立用发展的眼光看问题。

二、教学重难点

1.教学重点：发达国家和发展中国家的分布特点。

2.教学难点：“南南合作”和“南北对话”的内涵。

三、教学过程

(一)导入新课

图片导入法。多媒体展示发达国家和发展中国家工业、农业和服务业对比图，引发学生思考发为何会产生这么大的差异，并提出疑问发达国家和发展中国家是如何分布的?有何特点?激发学生思考，导入新课。

(二)新课教学

1.发达国家与发展中国家的分布特点

展示《世界上主要的发达国家分布图》《世界政区图》，引导学生找出世界上的主要发达国家。(美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等)

进一步让学生利用《世界上主要的发达国家分布图》找出发展中国家和发达国家的分布特点。(欧洲西部发达国家分布最为集中，非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家;大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。

补充：少数国家是发达国家，大多数国家是发展中国家。

2.“南南合作”与“南北对话”

展示“南南合作”与“南北对话”影像资料，引导学生以地理兴趣小组思考讨论以下问题：

(1)在新闻媒体报道中，经常会听到“南南合作”“南北对话”等词语，你知道它们分别代表什么意思吗?(发展中国家与发达国家之间的关于经济政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”;发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”)

(2)南北关系中的南北指的是什么?(“南”指发展中国家，“北”指发达国家。因为发展中国家多分布在南半球，发达国家多分布在北半球)

补充：国际上把发展中国家与发达国家之间的经济差别说成是“南北差距”。

(三)巩固应用

展示我国航天工业和印度的软件产业图片，引发学生思考，我国的航天工业和印度的软件产业为何发展如此迅速，发达国家和发展中国家的经济发展呈现怎样的趋势?(第二次世界大战结束后，许多发展中国家抓住全球经济发展的新机遇，实现了经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天业、核工业等)

(四)小结作业

小结：师生共同总结本节课内容。

作业：收集一些发达国家援助发展中国家的案例。

四、板书设计

发达国家与发展中国的分布

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