教师资格

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【每日一练】

1.张老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于( )。

A.诊断性评价

B.描述性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

2.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是( )概念反映的内容。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

3.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

4.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习论

C.认知同化学习论

D.建构主义学习理论

5.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。这属于( )。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

6.新课程改革的出发点是( )。

A.终身学习

B.和谐教学

C.生态教育

D.以人为本

7.新课程强调培养学生的科学精神就是要求( )。

A.从小三年级开设科学课

B.从小就进行科学研究

C.树立当科学家的雄心斗志

D.尊重、理解

8.新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生( )。

A.尊重老师、同学

B.正确对待知识、他人和社会

C.正确对待学习和考试

D.养成良好的学习习惯

9.教学改革的核心是( )。

A.改革教学内容

B.现代教学技术

C.更新教学观念

D.实施个性化教学

10.新课程的核心理念是( )。

A.尊重学生的自主选择

B.进行双基教育

C.以学科为主教育

D.一切为了每一位学生的发展

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