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2021山东东营教师招聘考试专业知识习题(37)

东营中公教育 2021-03-25 14:39:15 中公在线咨询在线咨询

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第一节

1、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

答:错。形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

2、一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。

答:错。集体形成的条件是:⑴要有共同的奋斗目标;⑵要有健全的组织和积极分子骨干;⑶要有正确的舆论和优良的班风;⑷开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织,不能标志集体已经形成。

3、读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。

答:错。读书法是学生在教师指导下,阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。

4、教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。

答:错。教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物,并不是随着人类社会的产生而产生的。

5、马戏团中的狗,在驯兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法。

答:错。教育是人类社会特有的现象,在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”,是狗经过训练而形成的条件反射。

6、讲授法就是注入式教学。

答:错。在启发式教学思想指导下的教授,是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授,则是注入式教学。

第二节

1、校外活动是课堂教学的延续。

答:错。校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

2、环境对儿童发展的作用总是积极的。

答:错。环境中有积极因素、也有消极因素,对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。

3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。

答:错。有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。

4、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。

答:错。在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是的,不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。

5、一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块下去,木块浮在水面上。” “为什么?”“因为铁重”。“而铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极的思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”,这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?

答:⑴这一教学实例体现了启发性教学原则。⑵启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉的掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。⑶启发性教学原则的贯彻要求:①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力③让学生动手,培养独立解决问题的能力④发扬教学民主。

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