教师资格

2021下半年教师资格证面试将于1月8日开考，各位考生正在紧张的复习中，教师资格面试各学科试讲时该怎么做是大家在备考时需要认真准备的内容，东营·中公教育小编为大家整理：2021年教师资格证小学语文面试备考：《鱼游到了纸上》题本梳理，希望能够帮到大家。

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：题目，内容(简单梳理内容，整理思路);

3.基本要求：

①教学内容：理清文章内容，体会思想感情。

②教学实施：10分钟内完成试讲，教学过程有详细的活动说明。

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。

学生特点：学生对主旨情感理解存在一定的困难，需要理解鱼游到了青年的纸上、鱼游到了青年的心中、鱼游到了我们的心中，且这几层属于层层递进的关系。

2.目标展示：

知识与能力目标：以自学的方式学习本课的生字新词，结合上下文理解“一丝不苟、赏心悦目、融为一体”等词的意思。

过程与方法目标：通过合作探究，品析重点语句，学习作者对人物的观察和描写方法。

情感态度与价值观目标：学生从青年做事勤奋、精神专注中受到感染，培养学生坚持不懈的品质。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。

学生特点：学生对主旨情感理解存在一定的困难。

2.重难点展示

教学重点：培养学生学习作者和聋哑青年观察事物和积累材料的方法。

教学难点：理解“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”的意思及两者间的关系。

四、教学思路展示讲解

(一)导入新课

多媒体展示鱼的图片，以谈话的形式导入本节课的内容。同学们我们一起来看一看这几张PPT，快速抢答上面是什么内容呢?我们都知道鱼离不开水，今天我们却发现鱼游到了纸上，这是为什么呢?那现在就让我们一起来学习一下这篇文章《鱼游到了纸上》。

(二)整体感知

1.首先大声朗读课文，圈画生字词，检查预习效果。

明确：花港、清澈、赏心悦目。

2.默读课文，归纳文章的大意。

(PPT呈现归纳文章大意的形式，青年从看鱼到画鱼分别是什么样的)

(三)深入研读

1.小组讨论，用横线画出青年看鱼的语句，并思考他是怎么看鱼的，能从中感受到什么。

2.回答：青年只是偶尔一次来看鱼吗?从哪里能看出来呢?

明确：每个星期天都来，甚至忘记了吃饭，忘记了回家，体现出青年的认真和专心致志。

3.阅读青年画鱼的语段，用波浪线画出相关语句，并思考他是怎么画鱼的，从中体现出什么?

明确：工笔细描，挥笔速成。青年画鱼画得非常认真、忘我，周围的人的反应很大，唯一没有反应的是青年。

4.青年画的鱼这么生动，小女孩会惊奇地叫，大家看了青年画的鱼，怎么样呢?你们能找出有关句子吗?他为什么没有任何反应呢?

明确：因为他是聋哑人;看鱼画鱼达到了忘我的境界，所以感受不到周围的一切，忘记了时间，忘记了自己。

(四)拓展延伸

人们都说这是“鱼游到了纸上”，青年却说“鱼游到了心里”，和成语“胸有成竹”是一样的。先把这么美好的画面记在心里，再把它画在纸上。

(五)小结作业

1.师生共同总结。

2.课下专心致志的做一件感兴趣的事，下节课进行分享。

五、板书设计展示

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